ここでは、学外のイベントについて掲載します。
大学付近の海岸でイルカのストランディング調査を行いました
本日、外川の長崎海岸にてイルカのストランディングが確認され、銚子市水産課の方に同行し、現地調査を行いました。
体長は約2.3 m、種はスジイルカ、あるいはバンドウイルカの子供の可能性が高いとのことです。
銚子市自然環境調査を行いました
銚子市内において自然環境観察を実施しました。少し肌寒い状況でしたが、銚子市役所ならびに植物保全に携われてる先生方々の協力の下、学生たちも銚子に生息する貴重な動植物を観察することができました。
写真は左上より右へ
１：事前説明の様子、2：現地観察の様子、3：ニホンノウナギの糞、4：コモウセンゴケ、5：チョウシタヌキモ、6：チョウシタヌキモ（拡大：捕虫嚢）、7：アカハライモリ、8：チョウシカンアオイ（仮称）
4年生が中学校で教育実習をしています
動物危機管理学科では、中学校と高校の理科の教職免許が取れます。1年生の時から色々な教職の授業を受け、その集大成として4年生の時に学校で3週間の教育実習を行います。
今、4年生の教育実習が終わりに近づき、中学校での授業公開（精錬授業と言います）が行われたので、参観してきました。物理分野の電流の実験でした。
実験が始まる前は不安そうでしたが、始まってみれば堂々としていて感心しました。ただ、班によっては結果が逆になってしまったので、説明の仕方に少々問題があったようです。しかし、場数を踏めば必ずや教え方は上手になると思います。
学校教育は人を育てる素晴らしい仕事です。これからも本学科で学校教員を目指す学生が出てくることを期待しています。
1年生が防災行動の訓練を行いました
防災行動の一環で、災害時の避難場所を確認するために「地球の丸く見える丘展望台」まで、1年生が避難の体験をしました。片道約20分の道のり、キャベツ畑を横目で見ながらの往復でした。実際に体験することで災害時に迅速に行動できると思います。
この展望台は銚子で一番高い場所にあり、展望台より太平洋を望め、観光スポットになっています。晴れた日には夕陽を眺目ることもできます。
あさか開成高校で進路ガイダンスを行いました
11月19日、福島県のあさか開成高校にて複数の専門学校や大学による進路ガイダンスがあり、本学科も参加してきました。今回は動物看護コースの説明を6名の生徒が聞きに来てくれました。来てくださった方々、ありがとうございました。
コロナ禍でどこの大学も積極的なオープンキャンパスが難しくなっています。一方で、これから受験を控えている高校生にとっては不安もあるかと思いますが、本学科にお申込みいただければ、個別見学会やメールでの対応は大歓迎です。本学に興味のある方は、お気軽に大学に相談ください。
日本動物看護学会第29回WEB大会を主管しました
WEB大会ならではの1週間、24時間いつでも視聴できる大会としました。
講演は、当大学の特徴である「ポストコロナ ペットの防災・減災」だけでなく国家資格化が決まった動物看護師試験対策を考える「認定動物看護師試験対策とその先を考える」職域を考えるさまざまなセミナーなどを企画しました。
事前登録はなんと530名以上と既に大盛況となっています。本学科の学生には特典として全員が特別に視聴できるようにしました。しっかり勉強していただきたいです。 大会長 小沼 守
野生動物捕獲ワナの会社を訪問、卒業生も頑張っています。
新潟県燕市にある「栄工業」は、知る人ぞ知る野生動物捕獲ワナを製造する専門の会社です。先日、TBSテレビのガッチリマンデーでも紹介されました。これから共同研究を行うので、今回、ご挨拶と見学を行ってきました。
写真の説明
1枚目：クマやイノシシ用の箱ワナ：クマは筒の奥に行くと戻れず、暗いので静かになる。
2枚目：アライグマ用の箱ワナ：手を入れると抜けなくなる。
3枚目：ワナを作っている工場風景：溶接なども女性がやっています。
４、5枚目：本学科の卒業生もワナを出荷する作業を行っています。
人と野生動物が共存するためには、野生動物の個体数の管理が重要です。捕獲と愛護を両立するために、モノづくりに動物の知識を活かしています。卒業生も本学科で学んだ知識を十分に活かして活躍してくれると思います。
水生動物に関する学外活動：発表会
霞ヶ浦の環境と生物について勉強してきたことをグループに分かれて発表会を行いました。
霞ヶ浦の水質汚染の要因とその浄化方法、アオコの発生、その要因と除去方法、さらには水生動物の危機管理など、短時間で種々の文献を調べあげ、どのグループも自分たちの考えを含めて上手くまとめてくれました。
内容のみならず、プレゼンテーションスキルも昨年に比べて著しい向上が見受けられ、教員からの評価は高かったです。この後に予定される個人別発表会を含め、秋学期にも、見学実習と発表会があります。数多くこのような経験を積むことでさらなるスキルアップを期待しています。
水生動物に関する学外活動
2年生が霞ヶ浦の環境と生物について、勉強してきました。
霞ヶ浦を遊覧する船内では霞ヶ浦の環境の変遷についての説明を受けた後、湖の透明度の測定やプランクトンの採取方法などについて教えてもらいました。
次に茨城県霞ケ浦環境センターを訪問し、ビオトーブで湖岸の植物を観察したり、霞ヶ浦産のミジンコを観察しました。
生物の生息環境を野外活動を通して学んだことで、今後、環境問題の意識を高めてくれることを期待してます。
卒業生のいる野生動物管理会社がテレビで紹介されました。
7月26日（日）のTBSテレビ「がっちりマンデー」で、野生動物のワナを製造している新潟県の栄工業が紹介されました。本学科の卒業生も働いており、元気な姿を見せてくれました。野生動物の管理（マネジメント）は、人と動物が共生するために地味ですが重要な仕事です。古くからの仕事に新しいアイデアを導入する、女性目線でというのが売りです。
以下のwebページで8/2まで番組が見られます。17分過ぎから”栄工業”が取り上げられます。是非、視聴してみてください。
https://tver.jp/episode/74815422
第２９回日本動物看護学会が本学が主管団体として開催されます。
第28回日本動物看護学会in奈良で研究成果を発表しました。
小沼研究室のSA君が、「高IgEにおける抗炎症・抗アレルギーサプリメントの検討」を、阿部仁美先生が「イヌ乳腺腫瘍、触診モデルの有用性の検討」を筆頭者としてポスター発表しました。闊達な質疑応答がなされていました。
勇魚会（海棲哺乳類研究会）で研究成果を発表し、澁谷講師が特別賞を受賞しました。
11月30日～12月1日に東京海洋大学開催された2019年度勇魚会にて4年生のT.A君が「利根川河口域におけるスナメリの季節別出現状況と環境要因との関係性」について、野生動物管理学コースの澁谷未央講師が「野生下ゴマフアザラシにおける同調性」について発表し、澁谷講師は研究発表特別賞を受賞しました。T・A君は大勢の前での初めての口頭発表でしたが、大御所の先生方からも高い評価をいただきとても喜んでいました。よく頑張ってくれました！この経験を糧に、次のステップへと邁進していってもらいたいと願っています。
千葉連携大学研究発表会で研究成果を発表しました。
11月30日に千葉県立中央博物館で開催された令和元年度千葉連携大学研究発表会にて4年生のY.Sさんが「銚子周辺における海鳥類の季節別出現傾向および環境要因との関係性」についてポスター発表してきました。Y・Sさんは初めての公的な場での発表でしたが、準備段階から発表本番まで非常に積極的に取り組み、とても質の高いポスターを完成させてくれました。聴講者からの関心も高く、多くの方々の質疑に対してよく考えつつ答えている様子は頼もしさすら覚えました。本人にとっても自信に繋がったことと思います。
日本動物実験代替法学会で研究成果を発表しました。
日本動物実験代替法学会第３２回大会で、４年生のS.A.さんがポスター発表してきました。
昨年度の卒業生H.G.君が行った卒業研究との合作です。度胸が据わっているのか、大学の研究者だけでなく、企業の方や他大学の学生さんたちとのディスカッションを楽しんだようでした。
苦労して実験を頑張ってきただけに、大変な実験だとわかってもらえて、嬉しそうでした。
ＤＡＡＧ（災害時動物支援研究会）が、日本捜索救助犬協会のボランティアとして、茨城県結城市での防災訓練に参加しました。
ＤＡＡＧの活動として、日本捜索救助犬協会の災害時などでの捜索後方支援をするヘルパーの資格制度の構築をしており、その一環として防災訓練のボランティアに参加しました。あいにくの雨で訓練は中止になってしまいましたが、団体の方々などのインタビューなどを行い、情報収集をしました。
日本哺乳類学会と漂着物学会で研究成果を発表しました。
9月15日-18日に開催された日本哺乳類学会2019年度大会で4年生のT.A君が「房総半島周辺海域における鯨類相の季節別出現状況と海洋環境との関係性」について発表し、10月19日～20日に開催された第19回漂着物学会で3年生のT.U君が「銚子周辺海域における脊椎動物相および海洋環境要因との関係性」について発表しました。発表準備頑張ってくれました。初めての学会発表でしたが、いろんな大学の先生方からも多くの質問をいただき、興味も持ってもらえたようです。学生たちにとって非常に貴重な経験となったことと思います。
日本実験動物技術者協会総会で研究成果を発表しました。
10月25日-26日に開催された第53回日本実験動物技術者協会総会で4年生のA.KさんとY.M君がそれぞれの研究成果をポスター発表しました。2人とも初の学会発表、発表前は緊張してましたが、適切に質疑応答してくれました。卒業生もポスターに興味を持って訪問してくれました。